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1、尊重劳动，崇尚技能。

2、资助政策就是好，就读技校花钱少。

3、着力培养大批高技能人才，着力提高全体劳动者素质。

4、职业资格证书，技能就业凭证。

5、掌握一技之长是劳动者竞争择业、安身立命之本。

6、在职业学校学习，到五湖四海创业。

7、一本资格证书，一项职业能力，一个就业机会。

8、要想工作有门路，报读技校学技术。

9、学一技之长，创一片蓝天；学一技之长，创一番事业。

10、学习到技师学院，成就你的人生梦想。

11、学技能，拿文凭，好就业。

12、学高级技能，到技师学校。

13、想要家庭快致富，走进技校学技术。

14、我学技术我成长，我有技能我骄傲。

15、围绕市场办技校，办好技校为人民。

16、外出打工要技术，就读技校是门路。

17、提高素质能强国，学会技术好就业。

18、虽然家有万金，不如一技在身。

19、实施人才强国战略，大力发展技工院校。

20、上技校，学技能；当技师，做贡献。

21、人人有才，人无全才，扬长避短，个个成才。

22、全面加强技能人才队伍建设，努力提高劳动者就业和创业能力。

23、千苦万苦，没有技能打工最苦；七算八算，学门技术最划算。

24、品牌学院，技师摇篮。

25、贫困孩子不要愁，技校受助有盼头。

26、培育蓝领，通往白领。

27、培养企业急需人才，促进当地经济发展。

28、没有一流的技工，就没有一流的产品。

29、盲目外出打工，不如就读技校。

30、就业是民生之本，技能是就业之源。

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热门成语

• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 百感交集  感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 不成器  器：指人的度量、才干。不能成为有用的器物。多用以指人气质平庸，不能有所成就，没有什么出息。有时也指不学好，自甘堕落。
• 不苟言笑  苟：苟且，随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。
• 不露圭角  圭角：圭玉的棱角。比喻才干不外露。
• 不蔓不枝  既不蔓延，也不分支。比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
• 方领矩步  方领：直的衣领；矩步：行步合乎规矩。指古代儒者的服饰和容态。
• 非分之想  非分：不属自己分内的。妄想得到本分以外的好处。
• 拔树撼山  拔起大树，摇动高山。形容声势极大。