自查报道范文大全

一、《教师法》对教师在我国社会主义现代化建设中的地位、权利、义务、资格、任用、考核、培训和待遇等方面作了全面的规定，是我国教师队伍走向规范化、法制化的根本保障。我校通过展板、黑板报、手抄报等形式加强宣传力度，加强教师工作法制建设，提高依法治教、依法管理、依法执教水平。认真学习配套的《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、新《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律、法规，贯彻各级制定的教师职业道德规范，特别是市教育局发的《教师师德六不准》等。学校也相应制定了《教学管理制度》、《学生管理规章制度》等。

二、1、加强教师思想政治教育方面。①开展一次深入的自查。我校认真组织教师开展一次深入的自查，通过主动直接征求和听取群众的意见，举办以“弘扬奉献精神，培养严谨教风，塑造师表形象”为主题的师德研讨会，就“弘扬为人师表师德风尚”、“以德治教与师德建设”、“道德建设与青年教师发展”、“学科教育渗透德育”等论题展开深入探讨，进一步提高育人意识，树立良好的育人形象，努力提高全体教师特别是青年教师的思想道德素质，使他们成为先进思想的传播者。 ②进行一场深刻的整改。根据查找出来的问题，学校认真组织教师对照《教师法》、教师职业道德和行为规范以及学校制定的各项规章制度的要求，及时撰写整改方案，积极落实措施，确保存在问题能够逐一加以整改。

2、我校为了提高教育教学质量，在教师素质上下功夫，狠抓业务培训。首先，制定严格的培训制度，要求教师加强自学，学习教育教学理论和先进的教学方法。每个教师必须订阅一本教学刊物，切实提高自身理论水平。然后，要求教师观看所教学科的教学录像和专家讲座，并写出心得体会。在此基础上，主管教学领导深入课堂，指导教学实践，每周要随机听2-3节课。在开发区教文卫局的安排下，暑期进行了区级和校级培训。

三、实施义务教育学校绩效工资在25个教师节到来之前全部到位，学校没有殴打、侮辱、打击报复教师的现象。

四、学校全面贯彻科学发展观，以“爱与责任”为核心，以提高教师依法执教意识，规范依法执教行为，塑造敬业爱生师德风范为重点，强化师德教育，落实道德和法律双重责任，努力造就让人民满意的师资队伍，创建文明和谐校园。认真学习师德规范，坚持依法治教。向榜样学习，培养教师优秀品格。开展“师德承诺”活动。期初，每位教师都签订了“师德承诺书”，学习承诺书上的条款，用这些条款指导自己的工作。

五、校务公开及民主管理情况。学校建立了校务公开阵地，设立了校务公开专栏，每年办校务公开专栏10期；设立了校长信箱；规定了校长接待日；成立了家长委员会；还设立了网上电子校务公开栏和网上校长信箱。全面推行了校务公开制度，确保校务公开的内容全面、及时、真实。长期以来，我们先后将教职工职称评审、工资晋级、住房公积金、医疗保险、评优表模、中层干部竞争上岗等凡事关教职工和学生的切身利益的事项都予以公示，接受群众监督。对学校发展规划、重大决策、各项制度、办事程序、收费标准、职工奖惩、岗位聘任进行公开，做到该公开的必须公开，能公开的尽量公开。目前，我校校务公开已形成制度化，规范化。 学校实行民主管理、科学管理、人性化管理，深化学校内部体制改革，充分发挥校党支部、工会、教代会在校务公开工作中的监督作用，定期召开教代会，学校的重大决策或实施某一项规章制度，必须依靠工会、教代会监督贯彻实施。

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热门成语

• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 傲雪凌霜  形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练，面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧。傲，傲慢、蔑视。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 八字没一撇  比喻事情还没有眉目。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 拔了萝卜地皮宽  比喻为了行事方便而把碍眼的事物去掉。也比喻为了扩展地盘而排挤别人。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 搬斤播两  专从细小的斤两上动脑筋。
• 必争之地  敌对双方非争夺不可的战略要地。
• 闭关却扫  却：停止；却扫：不再清扫车迹，意指谢客。关上大门，扫除车迹。指闭门谢客，不和外界往来。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 秉烛夜游  秉：执持。旧时比喻及时行乐。
• 不吃烟火食  烟火食：熟食。道教以为仙人可以不吃熟食。旧时用来称赞诗文立意高超，言词清丽，不同一般。
• 不今不古  指事物不正常，古代现代都不曾有过。原讥讽人学无所得却故作诡异。后常比喻折衷。