自查报道范文大全

　　半年前，我有幸成为了一名预备党员。依然清晰地记得当时的自己既激动又自豪，同时也更加坚定了自己的信念。于是我要求自己接下来一定要好好表现，继续努力，不辜负党组织对我的期望。自从大一向党组织提交我的入党申请书以来，我始终坚持以一名党员的标准来严格要求自己，认真履行党员的义务，不断充实自我，完善自我。通过努力的学习和工作，我在思想意识上和言谈举止上都得到了提高，各方面已经更加成熟。为了进一步接受党的教育，提高自己的思想认识，我进行了深刻的自我检查，现汇报如下：

　　首先，在思想方面，我多次认真系统地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，深刻领会“xx大”会议精神，不断端正自己的思想，使其始终和党中央保持高度的一致。除了学校党课学习、自学外，我积极参加党组织的每次会议，认真学习每一次会议给我的深刻启发，也更明白了党员的使命和责任。此外，我还利用课余时间读报，看新闻，关注国家大事和时事政治。通过这一系列的反复学习，我觉得自己的政策理论和思想认识水平有了明显的提高，对党的路线方针政策有了更深的理解和把握，也更加坚定了对共产主义的信念。只有坚定了共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，才能永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性和先进性。我深知，要成为一名合格的共产党员，不仅要有正确的理论知识，更要勇于去实践，以科学发展观为指导，把党的思想同自己的实际学习工作生活紧密联系起来。因此，我积极参加校内外的志愿者活动，如参加义务献血，义教义工，“一帮一走近独居老人”等活动。然而，我所做的一切虽然使我的思想觉悟有了一定的提高，但我做得还远远不够，也存在一些不足之处，在理论学习上，我觉得自己还没有从更深层次上去学习、去研究、去理解、去感悟、去运用科学发展观指导工作。所以，今后我将从这方面提升自己。

　　其次是学习方面，我尊重科学，学习科学，传播科学，坚持实事求是。我明白：作为一名大学生，学习是我们的本职工作，我深知学习的重要性，也非常珍惜这难得的学习机会。大学的学习不同于高中，主要靠自觉。平日里上课，我不迟到早退、不逃课，课堂上遵守纪律，认真听讲，这是我对自己学习上最基本的要求。在课余时间，我认真复习学过的知识，独立自主地完成作业，牢固掌握专业知识。此外，我珍惜图书馆的一切资源，一有时间就去图书馆借书看书，不断扩宽自己的知识面，开阔自己的视野。我的勤奋努力使我从大一到大三连续获得了校奖学金。除了自己认真学习外，我还经常带动学习不太积极的同学一起去自习室学习，并主动帮助他们解决学习上碰到的一些困难;我留意学校里的各种讲座信息，并通知班级同学一起前去汲取知识;当自己有比较好的学习资料时，我也总是和周围同学一起分享，共同学习，共同进步，希望自己做的每一件小事能对提高班级整体学风有一点帮助。然而，作为一名师范专业的学生，我觉得我们不仅要学习专业知识，还要重视教师基本技能的培养，把知识应用于实践当中。为提高教师技能，我多次参加学校院系举行的试讲、三笔一话等比赛，从比赛中获取经验，逐步提升自己。在寒暑假，我多次到家乡的中学校园里见习，观摩课堂教学和学校管理。这学期在侨光中学的实习期间，我也认真对待，虚心向指导老师请教，努力学习。如今我已经具备了当一名教师的基本素质。当然，我在学习上也有不足之处。对于专业知识的学习，我缺乏深入研究和创新的精神，而在学习教师基本技能方面，我觉得自己还是经验尚浅，未能充分地把教育理论知识用于教学实践中，还需要多加锻炼。因此，在学习上，我要树立“终身学习”的思想，还需要走很长的一段路。

　　第三是工作方面。对于工作，我认真对待，具有很强的责任感。大一我曾担任系学生会通讯组的干事，主要负责跑校内新闻写报道。特别是在校运会期间，我怀着极大的激情奔走于各比赛场地，及时报道现场比赛情况。稳重踏实努力的工作态度也使我获得了最佳报道奖。大二时我担任了院“阳光志愿者协会”的志愿者小组组长，曾带领我的小组到需要我们的地方做义工，并坚持全心全意为人民服务，坚持以人为本，关注社会民生。在班里我虽然没担任什么职务，但是只要班里举办活动，我都积极配合班干部并多次提供帮忙，和同学们共同沿着党指引的路线科学地向前走。在大四实习期间，我以一名正式教师的身份严格要求自己，深入了解校园舆情，坚持以德育人，以身作则，以高尚的教师职业操守给学生良好的影响，引导他们健康成长。通过实习我更加热爱党的教育事业，更加坚定了自己要当一名优秀教师的信念，也明白了作为一名教师，我们要坚持以学生为本，坚持把先进的教学理论用于实践教学中。除此之外，我在周六日和寒暑假也有做各种兼职，比如做家教、服务员、访问员等，这不仅仅是为了赚钱减轻父母的负担，也是为了丰富自己的社会阅历，从实践中提升自己，把知识用于实践中。但是，我觉得自己的工作能力还是有待进一步加强，工作技巧也有待进一步提高。在当实习老师期间，我对教材的研究还不够深入，处理教材内容的技巧不强，授课方式不够创新，并且在班级管理方面，我觉得自己处理学生问题的技巧性也不够。而在做家教时，我也发现自己的专业知识也不够丰富。由此可见，在工作这方面，我还需要更加努力，克服不足。

　　最后是生活方面。我是一个性格温和的人，在日常生活中也总是抱着一颗真诚的心和大家和谐相处，以助人为快乐之本。当身边的同学需要帮助或者有苦恼的时候，我会毫不犹豫地主动去帮助他们，开导他们。然而，我偶尔会遇到个人利益与同学利益冲突的情况，虽然我有时会犹豫，但是最终我还是选择了牺牲小我，以他人利益为主。因为我心中始终牢记这党的宗旨——全心全意为人民服务，是这种信念战胜了一切。我用我的真诚和热心换来了同学们的感动和认可，也影响着周围的人，体现了一名党员的先进性，让党放心，让群众满意。同时，我觉得自己在生活方面做得不好的地方是：在处理人际关系方面我还不够主动积极，性格有得内向，自己的表达情感能力有待进一步的提高。

　　以上是我针对思想、学习、工作、生活四个方面的自我检查报告。作为一名预备党员，我深知自己还存在很多不足，但通过不断地自我检查，我会不断发现问题，解决问题，以党员的标准要求自己，坚持完善自我，提升自我。

　　从成为预备党员开始，我便以更加严格的标准来要求自己，不断从每一次事件，每一次会议中汲取精神，提高政治思想觉悟，但是实际上总达不到要求。在这里，我反复思考自省，总结出几条我履行的党员应尽职责和一些不足之处：

　　思想上，我积极关注时事新闻，经常和室友、同学讨论国内外政治热点和社会新闻，比如最近频繁曝出的食品质量问题、重庆政治危机和中菲南海争端问题。虽然有时甚至会引发争论，但也正是思想的交流冲击激发了我们对事件的深入思考，将所学理论知识应用于实践，渐渐培养了从大局的角度看问题，以客观事实为依据、理性分析、不偏激不冲动的思维方式。另一方面，我不太关注党史还有一些党章基本理论，虽然老师要求看和共产党有关的文献，长久以来我却没有做好，一来是兴趣不在这点，二是由于时间的分配上确实没有安排一个合理的时间来补充这些知识。理论知识的欠缺导致很多想法不能用很官方很专业的词汇来表达，别人问起也解释不清楚。这点以后要慢慢改进，抽空多看看政治书。

　　学习上，基本能达到一般要求，本专业的课程不落下，同时辅修中南财大的双学位和准备考研。但是相对于前两年，现在的学习热情减少了许多，比如上课没有以前认真，经常打点小花，毅力也不如从前，早上起床时早时晚。另外，最近由于复习考研，较少阅读其他学科的参考书籍，课外知识不够丰富。学习贵在坚持，我打算今后联合同学研友，早上一起起床，一起复习，互相监督鼓励，改掉自己拖拉的毛病，课间之余把之前计划的书籍看了。

　　生活上，我时刻牢记帮助需要帮助的人，热情的为他人提供便利，体现当代大学生的社会价值。一到下雨天，从图书馆出来，如果看到没带伞的学生会主动站过去与他共一把伞，有人问路的话也会细心的解答。当然，也有做得不足的地方，比如较少体现出作为一个预备党员的特色，没有积极向周围群众传播共产党的先进思想，能力不突出，没有起到先锋模范的带头作用。由于性格比较内向，平常与人沟通不够主动，都是别人主动找我，这点需要长期不断的锻炼人际沟通的能力，向周围能力强的同学学习。

　　每阶段的总结都是必需而且必要的，每天都应该反省自己，所谓“五日三省吾身”在成功中总结经验，在失败中总结教训，每经历一件事都要有所收获有所进步。过程中要多倾听别人的意见，“三人行则必有吾师焉”，取长补短，扬长避短，使自己不断符合时代发展的需要，为祖国的建设添砖加瓦、献计献策，向成为中国共产党合格接班人努力。

标签：预备党员自查报告

热门成语

• 哀感顽艳  原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
• 白发青衫  青衫：无功名者的服饰。谓年老而功名未就。
• 白眉赤眼  比喻平白无故。
• 摆袖却金  比喻为人廉洁，不受贿赂。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 不尴不尬  比喻左右为难，不好处理。也形容样子别扭。
• 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。