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幼儿园规范办学科学保教自查报告

为深入贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《XX省学前教育三年行动计划(20XX——20XX年)》XX省教育厅《关于开展学前教育宣传月的通知》等一系列文件精神,促进我校学前教育事业科学发展,营造全社会高度关心、重视的浓厚氛围,形成有益于幼儿健康成长的良好社会环境。

根据教育部《关于规范幼儿园保育工作防止和纠正“小学化”现象的通知要求和相关文件精神。我校成立了规范办学园,提高学前教育质量为目标的领导小组。本领导小组以校长为组长,分管教学的副校长为副组长,小学部教导主任、副主任及俩名幼儿园园长为成员,各任务分配到人且职责要求到位,制定宣传和活动方案,准备宣传材料。四月二十三日,分管教学工作的副校长和小学部教导主任来到幼儿园,深入到幼儿园各班级,并且向园长和幼儿教师宣传《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《关于规范幼儿园保育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》和省教育厅《关于严禁幼儿园使用幼儿教材等问题的紧急通知》,纠正我校幼儿园存在的“小学化”现象,比如:使用教材、内容难度大的拼音识字教学、写字教学、算数课中的二十以内加减教学、活动课、活动课和音体美安排偏少等这样的教学方式,幼儿负担太重,使学生在幼儿时代,就感到学习的艰辛,从而失去本应快乐的童年。同时,要求幼儿园园长,以上级的文件要求为要求,向学生家长宣传文件精神,按上级要求规范办法,使得幼儿园更加合理规范。

检查中,对幼儿园的幼儿广博韵律体操坚持每日训练,电子琴、共放音响、滑滑梯、木马等教具、玩具的使用,给予了肯定,并且表扬了“让学生在玩中学习,在游戏中成长”的幼儿园教学理念。

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