早自习的节奏

早自习是段美好的时光，在我们班，早自习有其特有的节奏。

每当我踏进教室的第一步，总会习惯性地看看同学们安静的样子，很可爱!可我刚刚放下书包，拿起书，这种安静就保持不住了。

瞧!“活宝”刘鹏和“捣蛋鬼”胡双平的表演开始了!刚开始还是窃窃私语，后来越来越“猖狂”!天南地北，无所不谈!加上一个“观众”王芳，一会儿左瞧瞧，一会儿右看看，笑得前仰后合。这三个人加在一起，真是“欠揍铁三角”。

看着他们玩得那么高兴，我都“不忍心”打扰了。我目不转睛地看着他们，嘴角轻轻地上扬。五秒、十秒、十一秒……他们还没有发觉。直到马小凡“弹指一挥”，胡双平才如梦初醒，极不情愿地回了回头，向我挥了挥手，“啊，行行，不说了，不说了……”就这么饶了他们吗？那是我的风格吗？我笑着说：“呵呵，你们谈的挺愉快呀!四目相对，含情脉脉，呀！中间还隔个王芳，真是不畏艰难险阻啊……”

两个“活宝”都默不作声，王芳倒是“咯咯”笑个不停。呀，对了，怎么把这个“观众”忘了，我摁住她那个左转右转的头，说：“从现在开始，不许回头，目视前方!”至于那两个嘛，我回头望向马小凡：“呵呵，小凡，你懂的……”马小凡笑了笑，之后就是胡双平的一声“惨叫”，然后，我又望向朱琳，便又是一声“惨叫”，终于，他们安静了。

可是，好景不长，我组的刘妍不知怎的又发出了一声尖叫。我无奈的叹了口气，怎奈我与她相隔甚远，我便望向我的副组长张媛媛，可这孩子那么“温柔”的警告，怎么能震摄住刘妍呢？这下可好，整个班级都陷入了混乱，犹如菜市场一般，倒是热闹得很。

我把目光投向贺跃佳，人家却在安安静静地写作业，看来是指望不上他了。我又把目光投向“朱兄”，她想了想，最终决定用杀手锏“河东狮吼”，教室终于又恢复了宁静。

“咔嚓”一声，门开了，“治疗”说话最好的“良药”—老师来了。宁静才真正地不会消失了。

早自习的节奏，安静又吵闹。

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• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 百感交集  感：感想；交：同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多，心情复杂。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
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