查成语提供成语解释、出处、成语谜语、成语故事大全、成语接龙、近义词、反义词等查询

给敬爱的老师_我的妈妈是老师作文1000字

位置:查成语 > 作文大全> 高二作文的作文大全 > 给敬爱的老师_我的妈妈是老师作文1000字

给敬爱的老师_我的妈妈是老师作文1000字

教师节到了,我敬爱的老师的身影就像一张张照片,闪现在我的脑海里......

我和老师——妈妈的合影

刚上小学一年级时,我以为小学的老师一定都很严厉。第一次见到班主任兼语文老师孔老师,感觉她那么漂亮、和蔼,脸上始终挂着微笑,我感觉小学的老师一点也不“可怕”,就像妈妈一样亲切。

那次,爸爸妈妈两个多月都不在家,家里由外婆照顾我,孔老师知道后,每天放学都要求我认真写作业,还督促我复习预习。现在,我一看到一年级课本上一些孔老师代替妈妈签的“已完成作业”等字样,感觉非常温暖,那段爸爸妈妈不在家的日子,孔老师就像妈妈!

看,这一张照片上是多么幸福的两个人!

孔老师和我们52个同学的大合影

孔老师像一盏明灯,指引着我们前进的方向。

刚上小学时,我不太爱看书,对写作和小练笔也有点“害怕”。孔老师为了让我们爱读书,每天都用她那优美的声音为我们朗读一些适合我们看的书,于是我们慢慢喜欢上了老师读的那些书,也喜欢上了阅读,感觉写作也没有那么可怕了。孔老师怕我们“偷懒”,还要求我们每天读书半小时,并且要家长监督签字。

我们由最早的老师领着我们读书,变成了现在自己要求妈妈买书来读。孔老师为了扩大我们的阅读量,又及时的在我们班开办了班级图书馆,(全班五十多个学生每人带一到两本本自己喜欢的书)这样,我们看的书就更多更全面了。

孔老师不光教我们知识,更教我们做人。5·12大地震,学校举行捐款,可我回家把捐款的事给忘了。孔老师对我们说:我们的生活条件都算优越,省下自己的零花钱为灾区献点爱心,哪怕一元两元,也是我们的一份爱心。我们不光要爱自己,爱我们的父母,也要爱我们的同胞。

虽然我后来又为灾区的同胞捐了钱,可孔老师那句话我深深记住了:爱自己,爱父母,爱同胞。

很多很多的记忆在我脑海闪耀:在我们不认真听讲时,孔老师教会了我们专心致志;当我们写作业粗心时,孔老师提醒我们“不要和小马虎交朋友哦”......

更忘不掉老师那次生病,苍白痛苦的脸上没有了往日的笑容,我们为孔老师的生病而难过,我一直想对孔老师说:“孔老师,您不光照顾自己的家庭孩子,还要教育培养我们52个孩子,请您注意自己的身体,因为,我们都离不开您的陪伴”。

这就是我们全体同学和老师的大合影!看老师,看我们,笑得都那么灿烂!

校信通老师的大合影

去年暑假,我进入了校信通博客,也认识了许多校信通里的老师。这些我从没见过面的老师,是我熟悉的陌生人。

他们都有自己的工作,有自己的家庭,可他们利用空闲,默默地无私地奉献着自己的爱心,给博友们精彩点评,指导我们怎么写作,鼓励我们继续努力......

各位老师,您们辛苦了,教师节到了,请您暂时放下手中批改的作业,伸展一下为给我们点评而僵硬的腰,老师,来一个放松的微笑,我为您们照张相——一张汇集爱心的大合影!

珍贵的照片太多太多,尊敬的老师太多太多,要说的话也太多太多......在这里,我想对所有的老师说一声:老师,您们辛苦了!祝您节日快乐!天天快乐!

相关作文: 可爱的小妹妹日记四篇快乐一起分享我是环保小公民学打羽毛球200字荷花作文100字系鞋带初夏的雾有趣的农村生活一堂诚信课

标签:敬爱老师妈妈

热门作文成语素材

  • 匪夷所思  匪:不是;夷:平常。指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的。
  • 风不鸣条  和风轻拂,树枝不发出声响。比喻社会安定。
  • 匪夷匪惠  夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
  • 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
  • 飞沙走砾  沙:沙土;砾:小石块。沙土飞扬,小石块滚动。形容风势很猛。
  • 百端待举  有很多事情等着要兴办。
  • 白云孤飞  比喻客居他乡,思念父母。
  • 奔逸绝尘  奔逸:疾驰;绝尘:脚不沾尘土。形容走得极快。也形容人才十分出众,无人企及。
  • 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
  • 飞黄腾达  飞黄:传说中神马名;腾达:上升,引伸为发迹,宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志,官职升得很快。
  • 博古通今  通:通晓;博:广博,知道得多。对古代的事知道得很多,并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
  • 博洽多闻  洽:广博;闻:见闻。知识丰富,见闻广博。
  • 不得而知  没有办法知道。
  • 不二法门  不二:指不是两极端;法门:佧行入道的门径。原为佛家语,意为直接入道,不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。
  • 不得其所  原指未得善终,后指没有得到适当的安顿。也指不能达到目的。