参观襄樊学院

星期天下午，我们和老师一起去参观襄樊学院，我们可激动了，个个都迫不及待地上了车，向襄樊大学开去。我们下了车，排着整齐的队走进了南大门，一进门，我就惊呆了“好美呀！”我不禁感叹着。一条校路不仅宽阔而且干干净净，虽已是深秋路两旁的花坛里还开着五颜六色的花，有金灿灿的菊花和鲜艳的一串红。这不是一个学校，而是一个儿童乐园。抬头望去这里的房子都是仿汉建筑的，显得古朴、典雅。在一栋楼的前面还有孔子和思想家的塑像，听老师说这些雕像都是美术系的大学生们自己亲手雕塑的呢，让我惊讶极了。走过宽阔、设施齐全的运动场，我们就来到了一片小树林，这里空气非常新鲜，“哇，好高的松树呀！”当时我还呆呆的目光立马被吸引过去了。一抬头，只见许许多多的树聚在这里，好像在为这里看书的哥哥姐姐，遮掩阳光吧！让我耳目一新。这里很静，什么声音也没有，让我觉得很舒服。在树林中还有一个塑像，是一个女生在这里津津有味地看书，好像在提示我们，这里是为你们提供看书的地方，你们就尽情地在书的海洋里遨游吧！走出小树林，我还以为前面就是一些教学楼了，可是，当我踏出树林的那一瞬间，让我眼前豁然开朗，这里就是一个天堂，我简直不敢相信自己的眼睛。右边山脚下，立着一些关于三国时期的塑像，有诸葛抱膝长吟，有刘、关、张三顾茅庐、、、、、、，一尊尊雕塑栩栩如生让我大开眼界。“快过来呀！来听听还有回音呢！”只听见老师在那里喊我们，听回音？真的吗。？我要赶快去溱溱热闹。我飞快地跑过去，和同学们一起站在一个圆形的广场，中间大声尖叫。那声音，惊天动地，好像是发地震了。这就是回音壁。回音壁前面是一条弯弯曲曲的小路，在我眼里，却是一条清澈见底的“小溪”。

我们便走过来了，见到眼前一片澄明如镜的湖。从近处看，它是一面蓝色加绿色的“镜子”映出了远山近景，也映出了我们的脸。忽然一陈微风轻轻吹来，湖上便波光粼粼，让人感到神清气爽。在湖的对面还有一棵国家一级保护植物红豆杉。它可是代表武汉大学和襄樊学院的友谊。在襄樊学院建新区时，武汉大学送的。友谊的力量可真强大呀！我在暗暗钦佩着。一转眼，我就看见了一个“庞然大物”。我们顺着石阶往下，来到卧龙广场，才看清它的真实面目就是——图书馆。你听了我的介绍肯定要昏倒，一个图书馆有什么了不起？那你就大错特错了。你可不要小瞧它，它可是襄樊市最大的图书馆，里面约有145万册、藏书，怎么样？被吓到了吗？它可是个古色古香的仿汉式大建筑呀！在它面前我就矮小的连小蚂蚁都不如。它的形象很古怪，由三部分组成，中间主楼略高，两侧楼呈弧形左右对称，很像一个天平，也像一本翻开的书。这时，一深红色的塑像展现在我的眼中。听老师介绍，这是刘备请诸葛亮出山时的情景。塑像的下面还刻着：“淡泊明志，宁静致远”的校训。学院就是以隆中精神办学育人的。站在远处看这气势恢宏的图书馆，配上卧龙出山这尊塑像，似乎也象征着，这里的学生在这里已学有所成，要离开这里，去创立自己的事业，实现自己的梦想。而图书馆也像是为更多人展开胸怀，让更多的人来这里学习知识。

这一切让我感叹设计者的巧妙设计和良苦用心。走出襄樊大学院的一瞬间，让我感受到，这个世界上很多美妙的事物，我发现，从现在起，我要努力学习，争取考上比襄樊大学更美，更好的大学，为实现我的梦想而努力吧！

标签：参观襄樊学院

热门作文成语素材

• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 傲雪凌霜  形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练，面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所畏惧。傲，傲慢、蔑视。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 八字没一撇  比喻事情还没有眉目。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 拔了萝卜地皮宽  比喻为了行事方便而把碍眼的事物去掉。也比喻为了扩展地盘而排挤别人。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 搬斤播两  专从细小的斤两上动脑筋。
• 必争之地  敌对双方非争夺不可的战略要地。
• 闭关却扫  却：停止；却扫：不再清扫车迹，意指谢客。关上大门，扫除车迹。指闭门谢客，不和外界往来。
• 飞黄腾达  飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
• 秉烛夜游  秉：执持。旧时比喻及时行乐。
• 不吃烟火食  烟火食：熟食。道教以为仙人可以不吃熟食。旧时用来称赞诗文立意高超，言词清丽，不同一般。
• 不今不古  指事物不正常，古代现代都不曾有过。原讥讽人学无所得却故作诡异。后常比喻折衷。