四年级写人作文400字 我们的“助教老师”

“助教老师”这四个字，我相信同学们一定都听过。他们一般都是大人，可是我今天要说的“助教老师”是个可爱的四年级学生—我们的班长杨昀聪。

记得二年级时，我们的这位“助教老师”就上任了。接着发生了一件又一件有趣的事情。

有一次，喇叭里喊出了“眼保健操开始”。可是教室里仍然像一群马蜂一样发出“嗡嗡”的声音。这时候，“助教老师”就挺身而出，站在讲台上用他那洪亮的男高音不停地喊着“安静!安静!”教室里立刻安静下来，可是只一秒钟的时间，就一秒钟，教室里又乱成一团。不管这位“唐僧”再怎么念“紧箍咒”，我们这群“孙猴子”的头都不痛。这时候“助教老师”眼珠一转，计上心来。他悄悄地在黑板上记下了杨吴至全的大名，同学们看见后，立刻安静了下来。

这还不算什么，有趣的还在后面呢!

“叮铃铃”上课铃响了，可是王蔚然同学却在后面大声地唱：“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都嫌多……”“助教老师”看到了，就走到她的身边，威严地说：“王蔚然，请站起来!”这时王蔚然就启动了卖萌模式：“杨哥哥，十全十美的杨哥哥，可不可以不罚我站呢?”然后又做了一个卖萌的表情。“助教老师”想了想，无可奈何地说：“好吧。”王蔚然悄悄地做了一个“Yes”的表情，立刻又坐好了。

我们的“助教老师”负责、可爱，富有同情心!“助教老师”的确是老师的好助手啊!

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• 匪夷所思  匪：不是；夷：平常。指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。
• 爱莫能助  爱：爱惜；莫：不。虽然心中关切同情，却没有力量帮助。
• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 暗箭中人  暗：暗中；箭：放箭；中：中伤。放冷箭伤害人。比喻暗中用阴险的手段攻击或陷害别人。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 安分知足  安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
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• 百足之虫，死而不僵  百足：虫名，又名马陆或马蚿，有十二环节，切断后仍能蠕动。比喻势家豪族，虽已衰败，但因势力大，基础厚，还不致完全破产。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 分毫不爽  比喻没有丝毫差错。
• 比上不足，比下有余  赶不上前面的，却超过了后面的。这是满足现状，不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。
• 博闻强识  闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
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