有关走出什么范文
世界如墙，一切喧嚣仿佛被自己隔离在另一个世界。我看到了那个余晖中的自己，只有眼眸在闪动，却找不到那个自己。
面对学习的压力，我一脸无知。 希望时间能够带我去远方，却被一向公平的它拒绝。它只是说，没有梦想就远方的。
生活中，并不是每一件事都像你想的那样，其实， 有些事是不能改变的。所以我们唯有选择改变自我。只有让自己投入于其中，才能让快乐压倒无知
爱迪生，一位伟大的发明家，被世人称为“发明大王”，他从小出生在一个贫穷的家庭，上小学3年级时他便辍学了，这期间，做过许多活儿当过送报员，也打过零工，他本可这样度过他的一生，但他没有，他改变了自己，他在不断的更换工作中会抽时间去学习，而且他酷爱发明，在他的眼里每一件事物都是新的，严酷的环境没有打垮他。是他的意志，使他改变了自我。
感动中国2007十大人物中，有一位被称为张海迪的残疾人李丽，她改变了自我。面对巨大的身体残疾它没有倒下，而是选择了笑对人生她用她的轮椅画出来最美的痕迹，也。许人生有太多的不如意，打败请你不要埋怨上帝的不公和命运的不幸，那其实是上帝对你的偏爱，在给你有一个改变命运的机会。
在我们的身边，我们也同样拥有着许多改变自我的机会。于他人不和时，我们埋怨他人的小气，考试失利时，埋怨老师出题太难，而我们是否想到自己呢？我们忘了自我吗？不，没有，那只不过是因为我们没有做到改变自我罢了。篇二：走出保护伞700字
我难以想象，如果幼鹰不独自经受自然的磨难，又怎能展翅于苍穹？
我难以想象，如果梅花不独自承受秋风的萧瑟，又怎能傲放于严冬？
我难以想象，如果男孩不独自承受摔跤的痛苦，又怎能成为顶天立地的男儿？
在老鹰的关心下，幼鹰的命运是生于鹰穴，死于鹰穴，多么令人寒心啊！不经历秋风的洗礼，没有梅花会傲放于严冬。男孩只在他人的关心下成长，何时才能走出保护伞独自生存？
伞外的世界与伞内的世界根本不同，伞外的灾苦比伞内更为艰难，又没有任何人的保护。如果不早点学会对待挫折，形成依赖心理，那就如同有一天把深海鱼类捞上海面，因无法快速适应压力而死亡。
现在有些大学劝退无自理能力的学生，难道不足为警示么？公安部统计，许多青少年犯罪是由于无法适应家庭给予过多关心而社会人心冷漠所致。
学会自己独立面对挫折，自己爬起来，是人生的必修课，是成就大业的奠基石，越早越好，走出保护伞。
苏轼学会了承受挫折，并没有乌台诗案一蹶不振，而是信步雨后，“一蓑烟雨任平生”。
曹雪芹没有被“一把辛酸泪”吓倒，而是勇敢地走下去，给世人一部惊世大作——《红楼梦》。
刘翔敢于从困难中爬起来，独自真正站起来，不畏挫折，以12秒88成为世界记录的保持者。
2006年“感动中国”人物丁晓兵，在失去右臂的苦难中站起来，二十多年一直是英雄。
如果一直呆在保护伞下，我想世上又会少了苏轼、曹雪芹、刘翔、丁晓兵等这些人，少了那种人生的伟大精神，而快些走出保护伞，就会尽快得到受到挫折的机会，而在失败中培养坚毅的精神。
尽早走出保护伞，是我们提前适应大环境与认识自我的过程。
俗语说：穷人的孩子早当家。这些人，就是因为早早离开关心而独立，才变得成熟。洪战辉一人挑起一份家庭的负担。
因为他早已走出保护伞，早已认识自己，认识世界。走出保护伞后，我们与世界对话，与心灵对话，获得前所未有的知识与技能。
外面的世界不一样，充满艰难；为了得到成就人生大业的基础；获得与世界、与自己对话认识自己。所以，早点走出保护伞！
下课铃响了，当我就要走出了校门的时候，心里有种和以前不一样的感觉。
以前总盼望快点走出校门，因为走出校门就自由了，那是很快乐的。可如今，我却情不自禁地停住了脚步，心里有着千万分得舍不得。只因为，我毕业了。六年的小学生活就这样结束了。这大概是我最后一次踏出校门了吧，脑海不禁思绪万千……
还记得第一次刚踏进这个新学校时，心情是多么的激动，强大的好奇心引导着我们兴奋地参观了学校的每一个角落。美丽的花圃，标准化的运动场，先进的电脑室，宽敞的电教室……无一不深深地印在我们的脑海里。随后的日子里，同学们渐渐地熟悉了，友谊之花开在阳光下，是灿烂的，美丽的。大家互相帮助，团结友爱，为班级争夺了不少荣誉。运动会上的努力拼搏，艺术节上的精彩演出，绘画比赛的合作意识……都骄傲地告诉了大家：我们是最棒的!然而，今天我们这个集体就这样解散了，这一切只能永远地成为记忆了。但我相信，记忆会是永恒的，美丽的。
在这个学校，我学到了很多很多，我要感谢每一位辛勤培育我们的恩师，尤其是大队辅导员——邓老师。从小我便是一个非常胆小的女孩。老师提问时脸会红，见到老鼠会害怕。但自从当上大队长后，我变得大胆了，性格也开朗了。这都是邓老师的功劳。当我第一次站在开学典礼上发表讲话时，面对台下一千多位老师和同学，心里紧张极了，是邓老师一直在台下鼓励我，支持我，使我增加了不少信心。演讲完毕，台下想起了一阵又一阵热烈的掌声，邓老师也高高的竖起了大拇指，我好开心。随后的日子里，邓老师还让我当了学校的主持人，值日组长和广播员。对于每一次的任务我都认真的完成。因为我不想让邓老师失望。毕业前几天，邓老师把我叫到了办公室。他说他很舍不得我……听着，听着，我的眼睛都湿润了。
七月的风轻轻的吹拂着我的脸颊，好舒服。我挥了挥手，高兴的踏出了校门。因为我相信，总有一天，我还会回来的。那又将是一种怎样的心情呢?盼望着这一天的到来。
十三个春秋就这样无声无息地消失在漫无边际的时间长河中，如一叶的飘落激不起半点浪花反而被湍急的流水冲逝得不见了踪迹，只留下点点记忆让人凭吊品味。
如果说红色的是欢笑，蓝色的是忧郁，绿色的是幻想，黄色的是灿烂，那灰色的则是不愿再提及的往事。
那是一次广播操比赛，班主任是位刚来的老师，她非常重视这次比赛，我们每天都紧张而兴奋地练队列，纠正动作，数着日子盼望着。终于等到比赛的那一天，班主任却以我穿的毛衣颜色不合格为理由，将我拉出了队伍并罚我在操场上一个显眼的位置一直站到比赛结束。
仅仅因为我是一个平凡的学生，老师就可以不顾我的感受，随意地将我拉出这个队伍并给我屈辱吗？伤心、失望、懊恼一齐袭来，那一天我不知是怎样度过的，只觉得满眼都是沉沉的灰色，压的我不能呼吸。直到今天只要提到广播操比赛的事，心便不自觉地沉了下去。好像是从那件事以后，我学会了沉默，学会了思考，学会了认识人生。仿佛我的生命之幕才刚刚开启。
灰色是磨难，是挫折，是人生路上谁都避不开的曲折；灰色是江南淅淅沥沥的雨，它让你知道寒冷的滋味，萧瑟的感觉；灰色是人生的底色，不是说“人生十有八九不如意”吗；灰色是让人警醒的一勺凉水，把你从懵懵懂懂的幻想中猛醒。
我不再上课时任由思绪飞舞，将往日每日捧在手中不忍放下的小说换成了课本，除了吃饭、睡觉，我将所有的时间放在了功课上，终于，辛勤汗水结出了甜美的果实，我如愿以偿上了一所理想的学校。
生命中的灰色永远存在，就像影子与我们，当我们与灰色不期而遇时，请你不要惊慌，这是命运给你的一道难题，错误的理解会让你陷入迷茫的境地，失去了前进的方向，但若你能正确理解，用正确的心态去面对，它就会成为你成长的磨刀石。
走过去，前面是个天；走出灰色，就是灿烂的阳光。
一句名言说得好："自私如同炮火，它能把人生的芳草地变成一片焦土。"我就有这么一个深刻的教训--因为自私，我险些失去了我的好朋友，甚至一度被大家漠视。
看过我《闲情雅趣做笔记》一文的读者都知道我善于做笔记。其实，早在初二上学期我的笔记就"出名"了。那时我最珍爱的--也是做得最好的就是一本袖珍的历史笔记，它清楚地记载了各时代的著名人物以及重大事件，图文并茂、短小精湛，大大简化了课本的内容，还可以随身揣在口袋里，这使班里的同学个个眼羡。
很快，终考临近了，当全班进入历史科目的复习阶段时，请求借阅我的笔记的同学忽然直线增长：第一天两名，第二天五名，第三天七名……然而，没有一个同学能从我这儿乘兴而去，因为我害怕他们弄坏笔记，更害怕他们在吸取了其中的精华后超过我。所以，无论他们使出什么伎俩，说尽甜言蜜语--就是把"三十六计"全搬上来，我都是一千个没商量，一万个不同意。
就是在这场借与不借的"持久战"中，我失去了很多很多，尤其以朋友的疏远对我的触动最大。
一天下晚自习，我最要好的朋友忽然急切地问："超越，能不能借一下你的历史笔记，就借一晚。" "这个……，嗯，不可以。"我委婉地拒绝。"难道你不信任我吗？要知道，我可是你的好朋友啊！看在朋友的份上，就借我一晚吧，第二天保证……"
"看在朋友的份上，我自然会尽力帮助你……不过，这个笔记我还要完善，对，我今晚必须完善。"我抢断了他的话。 "你……你难道不知道这样做会伤我的自尊心吗？要记住，我心灵的创伤你将无法弥补……"
"……"我无言以对。"小气！" "……"望着他快步远去的身影，我沉默了。我难过，却又无可奈何。
好朋友从此不再理我，同学们也开始对我议论纷纷，有抱怨的，也有暗自指责的，但我依旧固若金汤。
终于有一天，"持久战"发展到了高潮：我下课去洗手间，一时忘了锁课桌，回来一看--天，笔记不翼而飞了！
看看旁边的同学们，一个个脸上彩霞飞舞--在紧张的复习阶段，这种表情似乎很久没出现过了。
问遍每一个同学，都是斩钉截铁的话语--"没有"。仿佛整个胸膛都被火烧焦了一般，我气得哭着跑进了历史老师办公室……
手捧完壁归赵的笔记，不由暗自欢喜，但我很快就再也高兴不起来了。如同小说中的"孔乙己"一样，我的四周充满了同学们冷淡的目光，铺天盖地的舆论谴责，像密集的陨石雨砸落在我的头上，压得我喘不过气来；星月无光的夜晚，只有我一个人凄凄惨惨地走在回家的路上……
一滴冰凉的泪从眼眶滑落，心中只有对自己的嘲笑，与吞咽的苦涩。拨开层层迷雾，我猛然意识到，只有无私才能融化心头的冰霜……
我于是诚恳地向每一位同学道歉，把笔记慷慨地借给他们。流过泪的眼睛更明亮，流过血的心更坚强，面对自私带来的痛苦，我回眸挥手，粲然一笑--无限风光在前方。走出自私的误区。
我，陈硕，在班级可是无人不知、无人不晓，原因嘛，很简单，因为学习好，所以被老师视为“掌上明珠”，被同学视为“心中偶像”。我原以为我的美名可以“流芳百世”，然而一届新的班主任却让我“备受打击”。
那天刚开学，全班乱成一锅粥，可当新老师出现在讲台上时，全班都鸦雀无声。当时我就有一种“如临大敌”的感觉，仿佛从今天起，我的恶梦就开始了。
第一次单元考之后，我感觉很不错。因为有事先准备，我仿佛胜券在握。可第二天考试卷发下来时，我犹如天打雷劈，鲜红的86分“血淋淋”地映入我的眼帘。“怎么可能，一定是老师改错卷子了”。我仔细地把卷子上上下下地检查一遍。那一个个大大的╳仿佛在嘲笑我：“大小姐，太粗心了吧！”，我气得直咬牙。同学们来问我时，我都把卷子藏起来。那天，更让我想不到的是，老师在全班批评我，说我考试不认真。我那不争气的眼泪犹如断线的珠子一般“飞泻”而下。
回到家里，我暗下决心：“一个星期内，我不登上全班之首的宝座，我不姓陈”。从此以后，我更加努力地学习。
第二次小测验如约而至，我又信心百倍地上了“战场”。战后的硝烟还未散去，老师那捧着考卷的身影又出现在了讲台上。89分！，我呆若木鸡，这次我的考试成绩成了全班的“特号新闻”，同学们议论纷纷。那天回家的路上，我看天，天不蓝；我看树，树不绿。从此以后，我一振不起，学习一落千丈。不管我怎么努力，学习总是在中下水平。老师讲的内容似乎总提前了我所预习的内容，我多次陪着八十几分的卷子落泪。每当同学们问起我的学习时，我总是装出满不在乎的样子说：“没关系”，其实，我已经绝望了。
偶然的那么一次，却让我走出了心中的阴影，摆脱学习的黑暗。那天我在写作文时，无意中把自己的心情写在作文上。也许“凶巴巴”的老师有所感动，她来找我谈话，其中有一段话让我受益匪浅。只听老师和蔼地对我说：“其实，陈硕，我相信你并不笨，但是，你却无法把自己的聪明才智发挥出来。问题就出在你没有调整好你的心态，你要知道，一个人如果要成功，首先取决于他的心态，只有‘胆大心细’，才能成功。继续努力吧，我相信你是最棒的！”。这么短短的几句话，却让我有一种异样的温暖流进心田。
是啊！，只有揭掉自己心中的阴影，才能够到达理想的阳光地带；只有笑着迎接每一天，才能够经受狂风巨浪。我相信，阳光总是出现在风雨后，我相信，我会是最棒的！
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- 哀感顽艳 原意是指内容凄切，文辞华丽，使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
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- 分茅裂土 原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
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- 诽誉在俗 诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
- 挨肩擦背 形容人多拥挤。
- 飞黄腾达 飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
- 薄寒中人 薄寒：轻微的寒气。中人：伤人。指轻微的寒气也能伤害人的身体。也比喻人在衰老或患难之中时经不住轻微的打击。
- 补阙灯檠 阙：缺；灯檠：灯架。没有灯架，用人充作灯架。旧时讽刺男人惧内。
- 肥马轻裘 裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
- 不伏烧埋 伏：屈服；烧埋：烧埋银钱，旧时官府向杀人犯追缴赔给死者家属的埋葬费。比喻不伏罪或不听劝解。
