老师，我想对您说_给老师的一封信作文800字

老师，我想对您说_给老师的一封信作文800字

三八妇女节临近了，我为老师亲手制作了贺卡，贺卡上端端正正地写着：”老师，辛苦了，节日快乐！“

捧着手中的贺卡，我心中充满了激动和泪花。往日的一幕幕，像一部部电影在我脑海里不断浮现。敬爱的陈老师，我想对您说——

每次有集体活动，您都拿着照相机巡回在现场给我们拍照，记录下精彩的瞬间，和大家共享，给我们留下美好的一个个美好的回忆，也是我们茁壮成长的见证。老师，您辛苦了！

记得有一次，我的作文写得没有以前那么好，你马上打电话约我指导修改，我怀着忐忑不安来到你的家里！

您见我上了我马上给我泡茶，拿出点心给我吃，让我先休息会，我紧张的心情顿时放松了。接着你拿出圈圈点点得密密麻麻的作文对我说：”你这个比喻不确切，重点段内容不够具体。“说完教我如何开头，如何结尾，如何把内容写具体。您讲得那么仔细，那么透彻，在料峭的春寒中你脸上微微地渗出了汗珠，我心中饱含深情地对您说：”老师，您辛苦了！“

我依稀记得，那一天下着暴雨，我一个人呆住在教师。当您吃饭回来看见我的爸爸妈妈这么晚还没有送饭给我，估计是下雨临时有事给耽搁了，于是走到学校门口给我买了两个包子和一瓶牛奶。看着你被大雨飘湿的袖口，手中的包子时那么的香甜可口，”老师，谢谢您！“

老师，您不仅学问深，而且课也上得精彩动人！一首难懂的古诗，您能引导我们把它编成有趣的故事。特别是诗的作者，很容易混淆，您教我们用联想的方法记忆，非常有意思。如：古诗《乞巧》的作者是林杰。您引导我们想：著名歌星林（俊）杰为七夕乞巧的姑娘唱歌助兴。从那以后，这首诗的作者就牢牢地记在我的心中。一篇很长的《小英雄雨来》，您能指导我们抽精取髓，变成精美的小短文。您还能把有限的课堂延伸到课外，带我们在知识的海洋中遨游。

……

这一幕幕永远也说不完。我只能用自己积累的几句名言表达一下自己的敬意：”老师——在我黑暗的人生道路上，是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中，是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！“

千言万语道不尽我心中想说的话，只能凝聚成这一句：“老师，您辛苦了。谢谢您！”

标签：老师一封信

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• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 匪夷匪惠  夷：殷末周初的伯夷；惠：春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷，又不是柳下惠；不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
• 奥援有灵  奥援：暗中支持的力量；有灵：有神通。多指旧时官场的钻营、勾结，暗通关节，很有神通。
• 巴三览四  比喻说话拉扯，没有中心。
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• 飞沙走砾  沙：沙土；砾：小石块。沙土飞扬，小石块滚动。形容风势很猛。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 阪上走丸  阪：斜坡；丸：弹丸。象在斜坡上滚弹丸。比喻形势发展迅速或工作进行顺利。
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