初中材料作文及范文:成长路上无捷径900字 【材料】 阅读下面的文字,按要求作文。 宋濂少时家贫嗜学,历尽艰辛,终于学业有成;安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦,最后变成了美丽的天鹅;海伦凯勒
初中材料作文范文及分析:伴着痛的爱 【材料】 这里有美丽的自然风光,这里有丰富的人文景观;这里有温暖关爱,这里有友谊信任,这里有拼搏进取;我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露,充满了亲情友情,充满了合作竞
初中材料作文及范文:伴着痛的爱 【材料】 这里有美丽的自然风光,这里有丰富的人文景观;这里有温暖关爱,这里有友谊信任,这里有拼搏进取;我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露,充满了亲情友情,充满了合作竞争。
初中材料作文及范文:风雨中,我伤害过不该伤害的人 【材料】 这里有美丽的自然风光,这里有丰富的人文景观;这里有温暖关爱,这里有友谊信任,这里有拼搏进取;我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露,充满了亲情友情
我见过许多寻找幸福的人,为了幸福,他们有的在农田里挥汗如雨,有的在商场上摸爬滚打,有的在官场里勾心斗角难道得到幸福就这么困难吗? 同桌胖妞听了我的疑惑,大笑起来,她说:幸福是很简单的事啊! 胖妞见我仍然心
坚定自我,莫失于途 贾平凹曾说:人生或得、或失、或喜、或悲,要紧的是心中的一泓清泉不能没有月辉。而这月辉,便是面对诱惑时的平静和淡泊。只有拒绝诱惑,坚持正确的方向,最终才会铸就辉煌人生。 雾失楼台,月迷津
夏末,我在一个清晨坐火车来到烟台。走在街上,那略带咸味的空气一下子包围了我我是在浩瀚的黄海的边上啊! 晚上,我和两位朋友漫步于烟台山附近的海边。灯火阑珊,晚风拂面,夜色中的大海发出浑厚而平静的呼吸声。我们
我是一个农村的孩子。打记事起,我爹曾多次对我说,农村苦,农村的孩子需要坚强。十几年来,我一直就是伴着痛的爱长大的。 在小学毕业时,幸运之神降临到我的头上,由于成绩优异,我被县城一所私立中学免费录取。 记得
风雨中,我伤害过不该伤害的人_材料作文及范文 【材料】 1、阅读下面材料,按要求作文。 你不能改变容貌,但你可以展现笑容。你不能左右天气,但你可以改变心情。 你不能预知明天,但你可以把握今天。你不能决定生命的长
成长路上无捷径_初中材料作文 【材料】 阅读下面的文字,按要求作文。 宋濂少时家贫嗜学,历尽艰辛,终于学业有成;安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦,最后变成了美丽的天鹅;海伦凯勒,一个在无光
2017材料作文及范文:寻找生活的契机 【作文材料】 阅读下面的文字,根据要求作文。 一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这,致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多
2017材料作文及范文:意外与困难的门扉之后 【作文材料】 阅读下面的文字,根据要求作文。 一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这,致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪
2017材料作文及范文:柳暗花明又一村 【作文材料】 阅读下面的文字,根据要求作文。 一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这,致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了许多
光阴似箭,岁月如梭,转眼间春天过去了又进入了夏季,此时此刻,我还在回味着春天的味道。今年的清明节那天阳光格外明媚,天空格外清朗,风儿格外柔和,花儿格外艳丽。我们和侄女艳艳来到了鄱阳湖踏青赏景!远离喧嚣的
人生就像一辆长途汽车,而它一生只会在四个站停留,而每一站你都需要下车,去用你那双善于发现的眼睛去看那美丽的风景,去寻找好的品质作为资本驶向下一个站点。 童年,汽车的初始站,你站在刚刚冒芽的柳树旁看着春天美
闺蜜,我相信在生活中,每个人都会有闺蜜,哪怕现在没有,你以后也一定会找到。在世界上,如果没有闺蜜、兄弟,你会感到孤独。每个人心中都有一个你们自己的理想闺蜜:和你一起分享快乐,分担痛苦,无所不谈,心有灵犀
当今社会无论我们做任何事,在辛勤付出的同时,更需要对客观事实的了解,扬长避短,发挥自己的优势,这样才能更好地发展自我,实现人生的价值。 兔子是短跑冠军不会游泳,这是由它先天条件决定的,即使再努力地学习也不
有人说:生命像花,美丽而且鲜艳。 有人说:生命像草,平凡而且脆弱。 可我认为,人的生命虽然短暂,可同样要活的有意义。人生在世,不求大富大贵,但求平平安安;不求举世闻名,但求无愧生命;不求人人称颂;但求无愧
2017材料作文及范文:绝望之处孕育的新生 【作文材料】 阅读下面的文字,根据要求作文。 一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这,致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失,凭借其高超的技艺,在裙子四周剪了
2017材料作文及范文:扬长避短,成就人生 【作文材料】 作文材料: 阅读下面的材料,根据要求作文。 扬长避短有三层解释:第一层解释,发挥自己的长处,回避自己的短处;第二层解释,宣扬别人的长处,回避别人的短处;第